Nos preparamos para carnaval

Estamos muy nerviosos porque solo faltan dos días para carnaval. Nosotros nos disfrazaremos de: banda de circo. El traje nos ha quedado precioso. Utilizaremos tres instrumentos diferentes que son la trompeta ,el tambor y los platillos. Hemos estado preparando unos pasos en ducacion fisica, que podreis ver en el desfile. En musica estamos aprendiendo una canción del carnaval que se ha inventado una profe de infantil . El ritmo lo marcará Celia con su enorme tambor. 

Para terminar los padres han estado haciendo: tres carpas de circo, una jaula para los leones, un elefante grande y otro pequeño, un cocodrilo, la taquilla del circo y una caja de magia. Les ha costado mucho esfuerzo hacerlo, esperamos que no llueva para que no se moje y se rompa. Estamos deseando desfilar por las calles de Medina. Seguro que nos lo pasamos muy bien ese día.


Aquí se estrena como fotógrafa Eva y aprovechando lo de:-¿Puedo acompañarla?Andaaa profeeee- Yo contesté:- vaaaale,que vaya Luna.-

Luna

Otra vez Luna.

¿Es Luna?

Si están Eva y Luna.¿ Aquí,  quién sacó la foto?

¿Cómo hicieron Alba y Rodri para unirse? ¡Ah sí!  Al preguntar Rosa qué dónde estaban Luna y Eva,se ofrecieron voluntariamente para ir a buscarlas. Pero, ¡qué buenos compañeros son!

Creo que me suena la cara,  pero en estos momentos no caigo.

SAN VALENTIN

El martes ha sido el día de San Valentin. Todos nosotros hemos regalado cosas a nuestros padres. Los que son de alternativa han hecho un cubo que pone love y han metido una vela. Los que son de religion no han hecho nada pero algunos hemos decidido regalarles el frutero que hemos hecho con Ana en plastica. A nuestros padres les han gustado mucho los regalos.
La profe, nos ha leido un cuento: "¿ A qué sabe la luna?" trata de unos animales que querían averiguar a qué sabia la Luna y entre todos hicieron una torre y cuando llegaron a la Luna y probaron un cachito,  a cada animal les supo a lo que más les gustaba a cada uno.   Hemos hecho un cómic del cuento y hemos escrito lo que el cuento quería que aprendiésemos, QUE LA : AMISTAD ES:TRABAJAR EN EQUIPO, COMPARTIR, AYUDARSE, COLABORAR Y ESTAR JUNTOS. También,Mery, nos ha explicado que el día de San Valentín no es sólo amor sino también amistad  . 

A la izquierda cómic. ¿ Veis las siete viñetas? A la derecha valores que trabaja el cuento.

Bocadillos




Y empieza el carnaval

Los platillos

Los tambores

Las trompetas.

Preparados para el gran momento.

En la rampa

¡Qué bonito era el traje por detrás!

Y llegamos a la plaza

Estabais guapísimos/as. Ahora toca disfrutar, divertirse y desfogarse.

Feliz carnaval.

En alternativa, hemos estado preparando un regalo para nuestra familia para  el día de San Valentín.  Hemos hecho una vela en  la que ponía LOVE.   La profe,nos ha leído un cuento  que se titulaba ¿A qué sabe la Luna? que iba de unos

Una gran semana

Durante la semana, nos hemos dividido en grupos de tres para inventar una obra de teatro con unas marionetas de dedo: una cebra, un cocodrilo, un mono y un caballo. El miércoles lo representamos

las obras se llamaban "Los animalitos" "la mansion de los animales" , "el secreto de la selva" y "los tres mosqueteros"

"La mansión de los animales"por: Sergio,Luna, Mihaela y María ( aunque también ayudaron Rodri y Eva)

"Los animalitos" por: Bruna, Juan Carlos, Jesús y Celia.

"El secteto de la selva": Rodrigo, Mario, Samuel y Eva.

"Los tres mosqueteros":Dani, Alba y Sandra 

 Nos lo pasamos genial,porque fue la primera vez que haciamos un teatrillo con marionetes de dedo. 

El jueves, vinieron un chico y una chica a darnos una charla sobre " igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres".Jugamos y jugamos...

Cada uno escribimos en un papel una cosa buena que nos gustase mucho de nosotros, luego las escribieron en la pizarra y nos preguntaron si creiamos que esas cualidades eran de niños o de niñas.

Este juego consiste en que Fernando nos daba una tarjeta con una palabra que teniamos que interpretar con gestos y los demas lo tenian que adivinar. Salíamos por parejas.

Samuel interpretó:susto

Celia interpretó:agresividad

Jesús interpretó:agresividad

Mario interpretó:colaboración

Después nos preguntaron si había alguna diferencia entre como lo había hecho una chica y como lo había hecho un chico. Nos dimos cuenta de que no había ninguna diferencia. 

Aprendimos que: entre la chicas y los chicos no hay grandes diferiencias,tambien aprendimos que el color rosa no es de chicas ni el color azul de chicos, que porque a una chica no le guste el fútbol no significa que sea rara ni tonta, hay chicos a los que no les gusta el fútbol como a Jesús y no pasa nada.  Que los chicos pueden demostrar que son tiernos y cariñosos y tambien pueden expresar sus sentimientos llorando y por eso no son del sexso  opuesto.

Es de las veces que mejor nos lo hemos pasado en clase, y encima jugando.

Ah! Se nos olvidaba. El martes,recibimos una charla sobre la importancia de leer las etiquetas de las bolsas de comida o de las chuches. Todos los ingredientes  que termina en "itol" son para mayores.

Eva, nos habló del uso adecuado de las consolas. Nos dijo que si no eres capaz de apagar la consola cuando te lo dicen es que no estás capacitado para ver guerras o luchas, y que te está creando adición.

Se puede jugar como muchísimo una hora al día y descansando durante 15 minutos.

El puño significa "violencia" y la araña," miedo"

Día de la paz


El día 30 de enero celebramos el día de la paz. Antes estuvimos preparando actividades para este día, decoramos las vallas del colegio con carteles de la paz en varios idiomas, a nosotos nos tocó el holandés. También los alumnos de cuarto hicimos una poesía con muchos versos y estrofas. Ese día, nos reunimos todo el cole en el salón de actos. Nosotros leímos la poesía  y después cantamos una canción en inglés.

Así se escribe paz en holandés.

 


                                                                  Coloreamos este símbolo de la paz: es la mano de Jain, es de la India. Significa: no violencia y respeto a la vida

Luna y Jesús leyendo nuestra poesía.

Canción

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<><>Ahora nos toca a nosotros:

Cantando "Whatever" El 1º con una camiseta blanca, que está de espalda es Samuel tocando  la caja.  De frente a él, nosotros.


-LA PAZ NO ES SÓLO EL 30 DE ENERO. SON TODOS LOS DÍAS - dijo Mario.



Semana china

En China, el 23 de enero ha comenzado el año nuevo chino.Mery, nos llevó a la pizarra digital para que vieramos como lo celebraban. Este año, es el año del dragón. Da la casualidad de que casi todos hemos nacido en el 2002 y segun el zodiaco chino, somos caballos, menos Sandra,Eva y Mihaela que son serpientes. 
En alternativa,  hemos hecho dos  clases de dragones:

Unos con papel albal.

Un día,  entró Mari a sustituir y nos leyó un cuento para explicarnos los signos zodiacos chinos. El viernes Mery nos dio una sorpresa: cocinamos noodles y los comimos con palillos chinos.

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Se echa en una cazuela agua, aceite y noodles. Hay que dejar cocer y remover. 

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Se sirve.

Lisa, nuestra compañera de 3º, que es de China, nos enseñó a agarrar los palillos. 

Lisa, enseñándonos.

 Dificil.

A Mario y a muchos otros les gustó tanto que comieron y comieron...

Con mucho cuidado, no sea que se caiga.

                            

Sabían buenísimos y eso que al principio pensábamos que era una asquerosidad.

Vuelta al cole

La semana pasada  empezamos el cole con pocas ganas, pero nos equivocamos y nos lo pasamos muy bien porque la semana fue algo"especial". Fuimos a la pista de patinaje de la plaza, la pista era muy resbaladiza porque tenía nieve.

        Algunos sabían patinar y bailaron la jota y la " Macarena"

Otros, íbamos poco a poco. Nos caímos, pero no reímos mucho.                 
             

 Ese día había nevado y nos tiramos bolas de nieve. Nos lo pasamos genial.

                 

 Además el viernes, compañeros rumanos y portugueses nos explicaron cómo celebraban ellos las Navidades.

Esta es Bruna, nuestra compañera de clase, es de Portugal.

 Se puso un poco nerviosa, pero lo hizo muy bien.

   

Si lo entendíamos bien, semáforo verde. Si teníamos dudas el naranjanaranja y si no lo entendíamos el rojo.

Algunos tomábamos apuntes para el Portfolio

Cosmina (de 6º) y Alejandro (de 5º) son de Rumanía, y nos hablaron de sus costumbres.

Nos dimos cuenta que entre España y Portugal hay pocas diferencias, pero entre España y Rumanía hay muchas.  Fue interesante y nos gustó bastante. 

Gracias

Esto es para los que han tenido el detalle de felicitarrme las Navidades y darrme su opinión sobre los vídeos. Aunque haya sido enviando un e-mail porque no sabían hacerlo de otra manera. Va por Mario y Eva, que han sido los primeros, y también por Bruna, Jesús Sergio y Rodri. Gracias chicos.>

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FELIZ NAVIDAD

Por fín chicos....VACACIONES. Antes de nada deciros que me siento muy orgullosa de todos/as.En este último mes habéis realizado un esfuerzo extra y además con gran éxito. Que si poesías, que si obras de teatro en inglés y en español, que si  la constitución, que si villancicos, ensayos, pintar un mural enorme para la representación de Navidad, exámenes, bailes...¡ENHORABUENA!
No pudieron poner vuestro mural de fondo. Son las cosas del directo, pero no os preocupéis que ya me encargo yo de que os lo coloquen en el cole en un sitio que se vea bien.
Luna, Eva, Rodrigo, Juan Carlos, Mario, Sergio, Alba y Jesús (espero no haberme olvidado de nadie) han participado en el concurso de cuentos de la biblioteca. A lo mejor no habéis ganado, para mi sí. Sobre todo aquellos que sé a ciencia cierta que lo han hecho ellos sólos. Tenéis mérito.
Tengo que dar las gracias a Mari, mi amiga y compañera de 3º, que me ha enseñado a hacer esto. Aunque no os lo creais llevo 3 horas subiendo estos vídeos. Estoy realmente cansada, pero no me importa, os lo merecéis, y lo único que espero es que os gusten.
Allá van , con todo mi cariño. Besotes y felices fiestas.

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VILLA CONSTITUCIÓN

Hace mucho que no escribimos porque estamos muy liados: exámenes, concursos, ensayos, celebrar la constitución...Ya os iremos contando. El dia cinco de diciembre representemos a los niños de cuatro años, a los niños de segundo de primaria y alos de 6º una  obrita de teatro.Intentamos explicarles qué es eso de la constitución a través de un cuento y marionetas. Primero les leímos un cuento " Frederic" que trataba de unos ratoncitos y despúes les presentamos el pueblo de Villa Constitución y los habitantes que vivían en la villa, que eran un médico, un policía, un cocinero, un bombero y un maestro. Mari, la profe de 3º nos dejó las marionetas. Con ellas intentamos explicar que tooodos los niños y niñas de Villa Contitución tienen derecho, al igual que nosotros, a tener una casa donde vivir, comida ,seguridad  y escuela. Despues pintaron unas manitas y las plantamos en los parques de cada casa para que no se olvidaran de sus derechos.
La verdad es que el pueblo quedó muy chulo, aprovechamos las casitas de los tres cerditos del carnaval del año pasado y pintamos otras casas que pegamos en las carpetas del portfolio.
Creemos que les gustó mucho porque se portaron muy bien y seguro que lo que más les gustó fueron las marionetas.
Nuestros compañeros de 3º hicieron lo mismo con los niños de 3 y 5 años, 1º y 5º de primaria.
Aquí tenemos algunas fotos.

Esto esVilla Constitución.

Samuel y Dani fueron los presentadores.

Luna y Eva leen el cuento.

  Luna Y Bruna cuentan que tenemos derecho a tener médicos y hospitales.

Juan Carlos y Sandra nos cuentan que tenemos derecho a tener comida y una casa para vivir

Celia y Mihaela nos hablan de que la policía hace que nos sintamos seguros de los ladrones.

Sergio y Alba nos dicen que tenemos derecho a tener una escuela para aprender pero también la obligación de estudiar.

Jesús y Rodri nos explican la importancia de contar con la ayuda de los bomberos.

Pintando las manos

Aquí están las manos que los niños han plantado en los jardines de las casas.

Este es el escudo de Villa Constitución.

Después de tanto trabajo...una foto nuestra